為了保護未成年人的身心健康發(fā)展，保障未成年人的合法權(quán)益，促進未成年人在品質(zhì)、智力、體制等方面全面發(fā)展，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人，小編帶來了一幅未成年人保護法手抄報，想了解更多知識的同學(xué)可以和小編一起繪制。
未成年人保護法手抄報怎么畫
1、首先在手抄報畫面頂部中間寫出“未成年人保護法”的報頭文字，并把手抄報的報頭文字寫成藝術(shù)字體修飾畫面。
2、再畫出手抄報畫面中間的矩形書本圖案邊框，并在手抄報畫面左下角畫出人物圖案點綴畫面效果。
3、接著畫出手抄報畫面底部的草叢圖案當(dāng)作邊緣線，并在邊緣線上適當(dāng)點綴上花朵、綠植等圖案修飾畫面的整體效果。
4、再用波浪線畫出手抄報畫面的不規(guī)則矩形邊框充盈畫面的整體布局。
5、手抄報頂部的報頭文字涂上紅色，再把左下角的人物涂上黑色和棕色，接著把底部的草叢、綠植等涂上綠色，手抄報畫面邊框線涂上藍(lán)色，最后在手抄報畫面中間的矩形邊框內(nèi)和空白處畫出格子線，這樣一幅簡單的未成年人保護法手抄報就畫完了。
未成年人保護法手抄報文字寫什么
簡單版未成年人保護法手抄報繪制，接下來小朋友們不要忘記在手抄報畫面的矩形邊框內(nèi)寫上文字，小編在這里整理了一些和主題相關(guān)的內(nèi)容，不知道寫什么文字的同學(xué)可以從下列文字中選擇合適的謄抄在格子線上。
一、什么是《中華人民共和國未成年人保護法》
《中華人民共和國未成年人保護法》是為保護未成年人身心健康，保障未成年人合法權(quán)益，促進未成年人德智體美勞全面發(fā)展，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，根據(jù)憲法，制定的法律。
未成年人保護法分為總則、家庭保護、學(xué)校保護、社會保護、網(wǎng)絡(luò)保護、政府保護、司法保護、法律責(zé)任和附則，共九章132條 。
二、制定《中華人民共和國未成年人保護法》的意義
1、明確了未成年人享有的權(quán)利，給予特殊和優(yōu)先保護。
在保護未成年人的專門法律中，對未成年人享有的各項特殊權(quán)利作出明確規(guī)定。新修訂的未成年人保護法第三條第一款明確規(guī)定：“未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利, 國家根據(jù)未成年人身心發(fā)展特點給予特殊，保障未成年人的合法權(quán)益不受侵犯。”
2、保障未成年人受教育的權(quán)利，提高未成年人的整體素質(zhì)。
未成年人受教育的程度和深度，決定著未成年人一生的發(fā)展。有了這些規(guī)定，我國廣大農(nóng)村、貧困地區(qū)和民族地區(qū)的未成年人因家庭困難而輟學(xué)的問題將會逐步解決。政府機關(guān)及其人員、學(xué)校和家庭忽視未成年人受教育的權(quán)利，將是違法。
3、明確了未成年人保護工作的原則，增強了法的針對性。
國家根據(jù)未成年人身心發(fā)展特點給予特殊、優(yōu)先保護，保障未成年人的合法權(quán)益不受侵犯。強調(diào)根據(jù)未成年人身心發(fā)展特點給予特殊、優(yōu)先保護，具有特別重要的意義，它是保護未成年人工作的一項總原則，是貫穿全法的一條連線，在新修訂法律的各章中均有具體的體現(xiàn)。
三、《中華人民共和國未成年人保護法》部分內(nèi)容
《中華人民共和國未成年人保護法》第二章第十六條
未成年人的父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)履行下列監(jiān)護職責(zé)：
1、為未成年人提供生活、健康、安全等方面的保障;
2、關(guān)注未成年人的生理、心理狀況和情感需求;
3、教育和引導(dǎo)未成年人遵紀(jì)守法、勤儉節(jié)約，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣;
4、對未成年人進行安全教育，提高未成年人的自我保護意識和能力;
5、尊重未成年人受教育的權(quán)利，保障適齡未成年人依法接受并完成義務(wù)教育;
6、保障未成年人休息、娛樂和體育鍛煉的時間，引導(dǎo)未成年人進行有益身心健康的活動;
7、妥善管理和保護未成年人的財產(chǎn);
8、依法代理未成年人實施民事法律行為;
9、預(yù)防和制止未成年人的不良行為和違法犯罪行為，并進行合理管教;
10、其他應(yīng)當(dāng)履行的監(jiān)護職責(zé)。
