現(xiàn)在很多同學(xué)都會(huì)準(zhǔn)備成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)，將自己的成長(zhǎng)過程記錄起來(lái)，還會(huì)在里面留下周圍朋友的印記，這就是我們充實(shí)的生活，有同學(xué)問小編有沒有成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)手抄報(bào)，想學(xué)著一起畫，下面是簡(jiǎn)單好看的成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)手抄報(bào)模板，可以跟著步驟一起畫。
成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)手抄報(bào)教程
1、首先在畫面上方寫上“成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)”的文字內(nèi)容，右下角畫一個(gè)手舞足蹈的小女孩，在她身邊畫上花朵、星星等元素裝飾。
2、給文字畫上花邊，再畫上波浪外邊框，右上角畫一個(gè)太陽(yáng)，下方畫兩朵漂亮的向日葵。
3、中間空白的地方畫一根繩子，下方用夾子夾著是哪個(gè)方形文字框，繼續(xù)畫上樹苗裝飾。
4、一起上色吧!文字用紅色、黃色、桃紅色等顏色涂，背景邊緣涂藍(lán)色， 太陽(yáng)涂黃色和紅色，向日葵涂橙色和綠色，樹苗涂綠色，人物頭發(fā)涂褐色，衣服涂粉色和黃色，小花朵、星星等涂各種不同顏色。
5、文字框分別用紫色、桃紅色和黃色涂好，夾子涂褐色。
6、最后在空白的地方畫上格子線，整理一下畫面，成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)手抄報(bào)就完成了。
成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)手抄報(bào)資料
成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)手抄報(bào)畫完了，最后一步是在里面寫上相關(guān)內(nèi)容，可能有些同學(xué)不知道寫什么比較好，那么也可以參考下面的資料，選擇喜歡的填寫。
一、關(guān)于成長(zhǎng)的句子
1、成長(zhǎng)路上,一步一腳印,漸行漸遠(yuǎn)。盎然回首,那足跡也許參差不齊,也許完美無(wú)暇,都無(wú)從知道。而未來(lái)的路,未來(lái)留下的足跡如何,則是我們自己選擇的。
2、翻開塵封已久的相冊(cè),那一張張珍貴的照片映入了我的眼簾,使我回憶起了兒時(shí)的足跡。
3、 成長(zhǎng)的滋味是什么?是開心還是痛苦，是高興還是難過，是令人興致勃勃還是悲痛欲絕;是酸，是甜，是苦，是辣……成長(zhǎng)的滋味到底是什么?
4、曾經(jīng)在某一個(gè)瞬間，我們以為自己長(zhǎng)大了，有一天，我們終于發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)大的含義除了欲望還有勇氣和堅(jiān)強(qiáng)，以及某種必須的犧牲。
5、花兒愛陽(yáng)光，因?yàn)樗谴壬频?媽媽愛陽(yáng)光，因?yàn)樗强蓯鄣?我也愛陽(yáng)光，因?yàn)樗菧嘏?。我們大家都愛?yáng)光，因?yàn)樗涊d著我們?nèi)绺璧耐隆?/p>
6、我快樂，因?yàn)槟芘c伙伴們盡情游戲，盡情歡笑;我快樂，因?yàn)槲夷軓睦蠋煹呐u(píng)中領(lǐng)略到做人的真諦;我快樂，因?yàn)橛袗畚业陌职謰寢?，教我做人道理和生活?jīng)驗(yàn)。
二、家長(zhǎng)寄語(yǔ)
1、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。
2、孩子，愿你健康快樂，平平安安度年歲;我要對(duì)上天感謝贊美，也默默祈求教養(yǎng)你的智慧。
3、愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆;愿你是船，劈開藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢地走上前去，將彩色的人生擁抱。
4、你要學(xué)會(huì)獨(dú)立、自強(qiáng)，學(xué)習(xí)方面要學(xué)會(huì)運(yùn)用工作，不依賴別人，目標(biāo)性更強(qiáng)，時(shí)間安排好。改掉拖拉的壞習(xí)慣，發(fā)揮你的優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期取得好成績(jī)。加油!
5、親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，在你的面前條條道路金光燦燦，爸爸媽媽愿你快快成長(zhǎng)起來(lái)，去獲取你光明的未來(lái)。
6、時(shí)間在不斷的流逝，孩子也在慢慢長(zhǎng)大，在未來(lái)的日子里你還會(huì)經(jīng)歷好多好多有喜、有樂、有悲、有痛的事，希望你能永遠(yuǎn)保持一個(gè)快樂的心境健康。
