我國有著如今的飛速發(fā)展，是離不開偉大的科學(xué)家們，也離不開各行各業(yè)的人才，那么小朋友們想要畫一幅好看的手抄報作品，來贊揚一下這樣一群偉大的人，如果有不太會畫的小朋友，可以來參考小編在這里分享的偉大的科學(xué)家主題手抄報。
教你怎么畫偉大的科學(xué)家手抄報好看
1、首先在手抄報畫面頂部左上角寫出“偉大的科學(xué)家”的標題文字，并在畫面底部畫出矩形邊框、人物和放大鏡等圖案。
2、接著在畫面左上角畫出錢幣和紙張圖案，并在畫面右側(cè)畫出星球、愛心等圖案修飾效果。
3、再畫出畫面左側(cè)的矩形邊框，并用波浪線畫出畫面右上角的不規(guī)則形邊框，左右兩側(cè)點綴上星星和愛心圖案。
4、線稿完成之后接下來可以上色了，手抄報畫面背景底色涂上藍色，并把左右兩側(cè)的邊框底色涂上黃色、粉色。
5、接著把手抄報畫面右下角的人物涂上灰色、粉色和橙色，并把畫面左右兩側(cè)的書本、星球等涂上藍色、綠色、橙色。
6、手抄報畫面左上角的文字涂上紫色、橙色、藍色和綠色，最后在左右兩側(cè)的邊框內(nèi)畫出格子線，偉大的科學(xué)家手抄報到這里就繪畫完成了。
偉大的科學(xué)家手抄報寫什么文字好
有關(guān)于偉大的科學(xué)家手抄報作品繪畫完成之后，接下來同學(xué)們不要忘記在手抄報的格子線上寫上內(nèi)容素材，小編在這里整理了一些和主題相關(guān)的資料內(nèi)容，不知道怎么寫的可以參考下列相關(guān)的文字，選擇合適的資料謄抄在手抄報的空白格子線上。
一、科學(xué)家語錄
1、如果我們過于爽快地承認失敗，就可能使自己發(fā)覺不了我們非常接近于正常。
2、“難”也是如此，面對懸崖峭壁，一百年也看不出一條縫來，但用斧鑿，能進一寸進一寸，得進一尺進一尺，不斷積累，飛躍必來，突破隨之。
3、我真想發(fā)明一種具有那么可怕得大規(guī)模破壞力得特質(zhì)或機器，以至于戰(zhàn)爭將會因此而永遠變?yōu)椴豢赡艿檬虑椤?/p>
4、只有順其自然，才能駕馭自然。
5、真理得大海，讓未發(fā)現(xiàn)得一切事物躺臥在我的眼前，任我去探尋。
6、凡在小事上對真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不足信的。
7、人的天職在勇于探索真理。
二、科學(xué)家的故事
1、牛頓
牛頓一人在家中的果園中，由于邊走路邊思考問題，無意間撞到園中的蘋果樹，這時一個蘋果正好砸在牛頓的頭上。牛頓突然從問題中醒悟過來，撿起了蘋果，這時他又陷入一個問題：為什么蘋果會落到地上，而不是飄上天空。最終牛頓提出一個最簡單的現(xiàn)象產(chǎn)生的舉世定律：萬有引力。
2、愛迪生
愛迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗一下，直到明白了其中的道理為止。長大以后，他就根據(jù)自己這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個實驗室，一生共發(fā)明了電燈、電報機、留聲機、電影機、磁力析礦機、壓碎機等等總計兩千余種東西。愛迪生的強烈研究精神，使他對改進人類的生活方式，作出了重大的貢獻。
3、居里夫人
居里夫人從小學(xué)習(xí)就非常勤奮刻苦，對學(xué)習(xí)有著強烈的興趣和特殊的愛好，從不輕易放過任何學(xué)習(xí)的機會，處處表現(xiàn)出一種頑強的進取精神。15歲時，就以獲得金獎?wù)碌膬?yōu)異成績從中學(xué)畢業(yè)。
19歲那年，她開始做長期的家庭教師，同時還自修了各門功課;24歲時，她來到巴黎大學(xué)理學(xué)院學(xué)習(xí)。入學(xué)兩年后，她充滿信心地參加了物理學(xué)學(xué)士學(xué)位考試，在30名應(yīng)試者中，她考了第一名。第二年，她又以第二名的優(yōu)異成績，考取了數(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。
4、達爾文
達爾文小的時候, 一次跟媽媽到花園里為小樹培土.媽媽說: “泥土是個寶, 小樹有了泥土才能生長.別小看這泥土, 是它長出了青草, 喂肥了牛羊,我們才有奶喝, 才有肉吃; 是它長出了小麥和棉花, 我們才有飯吃, 才有衣穿.泥土太寶貴了.”
達爾文問: “媽媽, 那泥土能不能長出小狗來?”
“不能呀! ”媽媽笑著說,“小狗是狗媽媽生的,不是泥土里長出來的.”
達爾文又問: “我是媽媽生的, 媽媽是姥姥生的, 對嗎?”
“對呀! 所有的人都是他媽媽生的.”
“那最早的媽媽又是誰生的?”
“是上帝! ”
“那上帝是誰生的呢?”
媽媽答不上來了.她對達爾文說: “孩子, 世界上有好多事情對我們來說都是個謎, 你像小樹一樣快快長大吧, 這些謎等待你們?nèi)ソ忾_呢!”
