寓言故事，是我們小時候了解一些深刻道理的途徑，而《伊索寓言》更是我們似愛不釋手的一本書，為了更好的理解里面的寓言，我們可以在閱讀的時候做伊索寓言讀書卡，并將自己的心得體會、喜歡的詞句等記錄下來，以便時時回味。
伊索寓言讀書卡怎么做有創(chuàng)意
1、首先在畫面上方畫上四個圓形，然后在里面寫上“伊索寓言”的文字內(nèi)容，用藝術(shù)字體設計，更吸引人注意。
2、右下角畫兩個正坐著的小女孩，她們正在共同看封面寫著“伊索寓言”的書，看起來十分開心。
3、圍繞著文字以及人物畫上一個波浪形狀的外邊框，線稿部分就完成了。
4、一起上色吧!圓形涂橙色、藍色、粉色和綠色，文字框邊緣用紅色和粉色涂，左邊小女孩頭發(fā)涂橙色，右邊小女孩頭發(fā)涂褐色，書本用紅色涂，文字背景涂黃色，這樣伊索寓言讀書卡就完成了。
伊索寓言讀書卡內(nèi)容資料
很多同學做伊索寓言讀書卡，是為了在看完這本書之后在里面寫上自己的心得體會，或者是讀后感，下面是小編準備的資料，都是非常適合摘抄的。
《伊索寓言》讀后感一
拜讀《伊索寓言》這本書，我徹底被折服了?！兑了髟⒀浴芬远鄠€短小精悍的篇幅，不斷闡述寓意深刻的道理?！掇r(nóng)夫與狐貍》通過心懷不軌的農(nóng)夫一心想燒毀鄰家莊稼自家莊稼反被燒的故事，告誡人們一定要做好事，不能做壞事，付出一份辛苦才有一份收獲，如果一味加害于人，最后受害的不是別人，而是自己?！掇r(nóng)夫與蛇》通過農(nóng)夫與蛇的故事論述了害人之心不可有，防人之心不可無的道理。告訴我們對惡人縱然極度仁愛，他們的本性也不會改變，在我們生活的中，我們既要心存愛心，又要有防范心理，以免受到不必要的侵害。還有《兩只猴子和他們的母親》告訴了我們:過分的嬌慣實際上就是對子女的殘害，因為溺愛孩子，會使孩子得不到應有的錘煉。
其實，最讓我念念不忘的莫過于《蚯蚓與蟒蛇》的故事了，蚯蚓為了能像蟒蛇一樣擁有長長的身體，持續(xù)不斷地拉伸自己，結(jié)果把自己給弄斷了。這故事告訴和提醒我們，應根據(jù)自身實際情況發(fā)展和改善自己，不要盲目去追求和模仿別人，其實自己就是強者。
《伊索寓言》讀后感二
在我眼中，經(jīng)典是一條河，動人的是這條河上一朵朵的浪花;經(jīng)典是一首歌，優(yōu)美的傳說是這首歌里跳動的音符。讓我的與經(jīng)典相伴，就是將的種子播撒在我的心田。
《伊索寓言》這本書雖然語言淺顯、短小精悍，但是它的內(nèi)容雋永，含義深刻，用一個小故事說明一個大道理，十分耐人尋味。其中很多內(nèi)容大多以動物喻人，通常在結(jié)尾以一句話揭曉蘊含的道理，《龜免賽跑》和《拔苗助長》等故事早已成為世界喻戶曉的寓言故事。
這本書如同一位良師益友，用一個個簡潔的故事讓我懂得了許多做人和學習的道理?！恶R和驢》這個故事讓我印象最深刻，它讓我懂得了人本該互相幫助，否則伙伴倒地身亡，擔子就會加在自己身上。就像在學習當中的學霸和學渣，兩者應該互相幫助，才能共同進步，取得理想的成績?yōu)榘嗉w爭光;還有《農(nóng)夫與他的兒子》讓我懂得了是最光榮，最珍貴的。俗話說:勞動最光榮，躺著真沒用，只要你付出勞動，就一定會有。就像人們經(jīng)常所說的:一分耕耘，一分收獲。
寓言是一盞明燈，照亮我們成長的道路。《伊索寓言》就像一個魔法袋，里面裝著許許多多的道理，需要你耐心地細細思考、領悟。有更多人去閱讀這本好書，讓里面的道理流傳下去!
《伊索寓言》讀后感三
在寒假里，我讀了許多課外書，其中我最喜歡的是《伊索寓言》。伊索是一位傳說中的人物，他生活在公元前六世紀左右的小亞細亞。他以非凡的智慧和哲思，運用動物為主角的擬人化的手法，漫游世界，給人們講寓言故事。后來，人們跟據(jù)他留下的寓言故事，在加入一些流傳已久的民間故事，編成了最初的《伊索寓言》，分為“動物篇”、“人物篇”、"植物篇”等等，里面的故事都能教給我們—些道理，所以我特別喜歡這本書。
《伊索寓言》這本書里讓我印象最深刻的是《大力神與車夫》的故事，這個故事是說有一個愚蠢的車夫的馬車車輪陷入了很深的車轍中，不能繼續(xù)行進。車夫嚇得茫然無措，不知如何是好。過了一會兒車夫大聲喊:“大力神，大力神，我的馬車陷入了困境，快來幫我一把。”大力神來后，看了看馬車，然后對車夫說:“朋友，你用你的肩膀扛起車輪，再抽打拉車的馬，不就行了嗎。”這個故事告訴我們，自力更生是克服困難的好辦法。就像我們學習一樣，只有自己去動腦筋，才會有收獲。
《伊索寓言》這本書就像—扇心靈的窗戶，將它打開，就會獲得無限的財富。
