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我要做個(gè)好孩子讀書卡模板教程,我要做個(gè)好孩子讀書卡A4紙制作

2022-12-21 15:44 歡歡 原創(chuàng) : 學(xué)前教育網(wǎng) 手機(jī)版

  在看完《我要做個(gè)好孩子》這本書之后,是不是有很多同學(xué)會(huì)自己動(dòng)手做我要做個(gè)好孩子讀書卡,這樣就能將書本中自己感興趣的內(nèi)容寫進(jìn)去,時(shí)時(shí)拿出來欣賞,還能得到更多的啟發(fā),下面是小編準(zhǔn)備的模板,感興趣可以跟著步驟一起做。

  我要做個(gè)好孩子讀書卡教程模板

我要做個(gè)好孩子讀書卡

  1、首先在畫面左邊寫上“我要做個(gè)好孩子”的文字內(nèi)容,用藝術(shù)字體設(shè)計(jì),更吸引人注意。

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  2、右邊畫一個(gè)圓形的草地,上面站著一個(gè)抬頭往上看的小女孩,她笑得十分開心。

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  3、在中間畫一個(gè)大大的五角星,還可以補(bǔ)充其它自己喜歡的元素。

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  4、在星星中間畫上眼睛和嘴巴,再畫兩個(gè)大小不同的愛心進(jìn)行裝飾,線稿就完成了。

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  5、一起上色吧!文字用紅色、黃色、粉色、藍(lán)色等顏色涂,星星邊緣時(shí)涂黃色和紅色,人物頭發(fā)涂褐色,衣服涂粉色和藍(lán)色,草地是綠色的,愛心涂紅,這樣我要做個(gè)好孩子讀書卡就做好了。

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  我要做個(gè)好孩子讀書卡資料模板

  同學(xué)們之所以做我要做個(gè)好孩子讀書卡,是為了在看完這本書后在里面寫上自己的讀后感,要是不會(huì)寫可以參考下面小編準(zhǔn)備的資料模板,都是非常適合摘抄的。

  《我要做個(gè)好孩子》讀后感一

  最近幾天,我讀了《我要做個(gè)好孩子》這本書,書中的主人公是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)中等,但機(jī)智、善良、正直的小孩子,叫金鈴,最大的特征是非常胖。為了做一個(gè)讓家長(zhǎng)、老師滿意的"好孩子",他做了種種努力,并為保留心中那一份天真和純潔,與老師、家長(zhǎng)做了許許多多的"抗?fàn)?quot;,終于成為了許多人心目中的好孩子。他的善良、正直、有同情心,這些讓我很佩服。

  其中的一件小事給我留下了深刻的印象:有一天書中人物,張玲玲、李曉娟、胡梅三人坐在沙發(fā)上看畫書,為了搶座位,互相扔墊子,把墊子扔破了。老師問于胖兒,是誰(shuí)挑起事端的,于胖兒為了討好那幾個(gè)學(xué)習(xí)好的學(xué)生,說是金玲和尚海干的。金鈴為了討回公道,想了許多辦法讓老師知道學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生也不一定沒有錯(cuò),成績(jī)不好的學(xué)生也不—定有錯(cuò)。

  讀了這一本書,我認(rèn)為好孩子的標(biāo)準(zhǔn)是多方面的,不能只盯著學(xué)習(xí)成績(jī),也要看思想品質(zhì)。平時(shí)要與別人和睦相處,遇到困難和挫折要勇敢面對(duì),對(duì)自己解決問題還要有愛心和同情心,這就是我的收獲和感受。

  《我要做個(gè)好孩子》讀后感二

  《我要做好孩子》這本書的作者是黃蓓家,才剛翻開這本書,我就被里面的故事深深地吸引了。這本書講的是一個(gè)6年級(jí)的小學(xué)生金鈴在即將面臨小升初考試時(shí),與同學(xué),與老師的關(guān)系,以及平時(shí)發(fā)生的一些事。

  這本書的主人公金鈴是個(gè)成績(jī)中等,丟三落四,但很善良,很樂于助人的小女孩,她為了做一個(gè)讓家長(zhǎng)老師喜歡的好孩子,做出許多努力。在小學(xué)的最后一年里獲得了許多收獲。

  我很喜歡文章中的主人公金鈴,因?yàn)樗鍪吕潇o,在第五篇中,金鈴一不小心把補(bǔ)習(xí)班的事說漏了嘴,就這樣一傳二,二傳三,補(bǔ)習(xí)班的人越來越多,老師不得不把補(bǔ)習(xí)班轉(zhuǎn)移到了張靈靈的家里。一天老師來晚了,劉婭如,胡梅等人,因?yàn)橐恍┬∈乱鹆巳訅|子事件,金鈴和尚。

  海被冤枉,受了懲罰,后來金鈴?fù)ㄟ^自己的智慧,澄清了這件事。經(jīng)過這件事后,金鈴發(fā)誓要做個(gè)好孩子。

  這本書讓我學(xué)到了很多,學(xué)到了金鈴的善良,樂于助人的品質(zhì),也懂得了,這樣一個(gè)道理:想做一個(gè)好孩子,不一定要成績(jī)優(yōu)秀。成績(jī)好是好孩子一種,知識(shí)多也是好孩子的一種,像金鈴這種,品德好也是好孩子特點(diǎn)的一種。

  《我要做個(gè)好孩子》讀后感三

  我最喜歡的—本書是黃蓓佳寫的《我要做個(gè)好孩子》。

  當(dāng)我第一次看這本書的時(shí)候,就被深深吸引了,這本書為我們塑造了很多鮮活的形像:有可愛的金鈴,有望女成鳳的媽媽,有時(shí)而糊涂時(shí)而精明的爸爸。

  我最喜歡的就是這本書的主人公———金鈴。她長(zhǎng)得胖乎乎的,成績(jī)一般般,作文如果合口味的話就會(huì)文思泉涌,如果不合口味的話就會(huì)提筆難下。不喜歡數(shù)學(xué)的她上數(shù)學(xué)課真是要了她的命,英語(yǔ)也是一般般。喜歡她就是因?yàn)樗姆N種樣子跟我好像啊,我也是寫作文時(shí)而妙筆生花時(shí)而江郎才盡。

  其中最喜歡的文章是最后一章:“跑吧,孩子,沖刺吧!”講了金鈴去考場(chǎng)準(zhǔn)備考試,看到這些我的心也被高高的提起,我還有點(diǎn)害怕,我不想長(zhǎng)大,不想考試,不想離開同學(xué)和老師,不想生氣,不想傷心。想每天都要快快樂樂,開開心心的!永遠(yuǎn)不要失去對(duì)生活的信心。

  我很喜歡這本書,我希望把這本書推薦給更多的同學(xué)。

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