充分的了解“五項(xiàng)管理”可以幫助小朋友們發(fā)展自己的身心健康，可以教會學(xué)生們學(xué)會自主管理，做時(shí)間和學(xué)習(xí)的主人，并且可以培養(yǎng)小朋友們的德智體美勞等全面發(fā)展，感興趣的小朋友們可以來和小編一起動(dòng)手繪制一幅五項(xiàng)管理主題手抄報(bào)作品，一起來看看吧。
五項(xiàng)管理手抄報(bào)畫法
1、首先在手抄報(bào)畫面頂部右上角寫出“五項(xiàng)管理”的標(biāo)題文字，并在手抄報(bào)畫面底部右下角畫出睡覺的小女孩圖案。
2、接著在手抄報(bào)畫面底部畫出矩形邊框，并在邊框內(nèi)部邊緣畫出波浪線修飾，手抄報(bào)畫面頂部左上角畫出看書的小女孩圖案。
3、再畫出手抄報(bào)畫面頂部的書本圖案，手抄報(bào)畫面頂部點(diǎn)綴上云朵和星星等圖案修飾整體效果，右上角畫出羽毛球圖案。
4、手抄報(bào)線稿繪制完后，接下來可以上色了，手抄報(bào)畫面的人物涂上棕色和粉色，矩形邊框線涂上紫色，書本等圖案涂上不同的顏色。
5、再把手抄報(bào)畫面頂部右上角的報(bào)頭文字涂上紅色、黃色、粉色和綠色，并把周圍點(diǎn)綴的星星圖案涂上黃色。
6、最后在手抄報(bào)畫面底部的矩形邊框內(nèi)畫出格子線，到這里好看的一幅五項(xiàng)管理主題手抄報(bào)就繪制完成啦。
五項(xiàng)管理手抄報(bào)文字資料
一幅五項(xiàng)管理手抄報(bào)繪制結(jié)束之后，小朋友們就可以在在手抄報(bào)的格子線上寫出相關(guān)文字，小編在這里分享一些整理的內(nèi)容，不知道怎么寫的同學(xué)們，可以參考底部的文字，選擇合適的寫在手抄報(bào)的空白格子線上。
一、五項(xiàng)管理是哪五項(xiàng)
1、作業(yè)管理，要求精選作業(yè)內(nèi)容，嚴(yán)控作業(yè)總量。鼓勵(lì)分層布置作業(yè)，布置彈性作業(yè)、個(gè)性化作業(yè)，合理布置書面作業(yè)、科學(xué)探究、體育鍛煉、藝術(shù)欣賞、社會與勞動(dòng)實(shí)踐等類型作業(yè)，探索跨學(xué)科作業(yè)、綜合性作業(yè)。
2、睡眠管理，要求嚴(yán)格執(zhí)行小學(xué)上午上課時(shí)間不早于8：20，中學(xué)不早于8：00，午休時(shí)長90分鐘的作息安排，確保中小學(xué)每天“陽光體育1小時(shí)”“每天兩次大課間活動(dòng)”。
3、手機(jī)管理，按照“有限帶入校園、禁止帶入課堂”的要求做好手機(jī)管理中小學(xué)要準(zhǔn)備必要的手機(jī)統(tǒng)一保管裝置。
4、讀物管理，要公開課外讀物推薦目錄，加強(qiáng)其他渠道進(jìn)校園課外讀物的管理。
5、體質(zhì)管理，要全面落實(shí)每天上、下午各一次的30分鐘大課間體育活動(dòng)制度和體育家庭作業(yè)制度。
二、五項(xiàng)管理的順口溜
五項(xiàng)管理，好事一樁，手機(jī)，睡眠，讀物，還有作業(yè)與健康。
手機(jī)游戲和上網(wǎng)，孩子健康受影響，
老師家長齊上場，手機(jī)全部還家長，
勤奮學(xué)習(xí)又擔(dān)當(dāng)，實(shí)現(xiàn)抱負(fù)和理想。
聯(lián)系家長不要慌，學(xué)校座機(jī)來幫忙，
二樓左轉(zhuǎn)第三房，老師為你在站崗。
孩子睡眠很重要，快把睡眠時(shí)間抄，
小學(xué)每天10小時(shí)，睡眠時(shí)間不可少，
初中每天9小時(shí)，睡眠時(shí)間要達(dá)標(biāo)，
高中每天8小時(shí)，睡眠有助于高考。
溫馨就寢夢美好，家長切記莫爭吵。
要想孩子讀好書，課外閱讀不能輸。
小學(xué)孩子未成熟，睡前家長要陪讀。
初中孩子不穩(wěn)固，選擇讀物需幫助。
高中孩子個(gè)性樹，習(xí)慣養(yǎng)成已如初。
作業(yè)管理的責(zé)任，全靠老師去用心。
