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三年級世界自閉癥日手抄報繪畫方法,世界自閉癥日手抄報模板怎么畫

2023-03-18 16:30 夢夢 原創(chuàng) : 學(xué)前教育網(wǎng) 手機版

  每年的四月二日就是世界自閉癥日,目前依然存在自閉癥患者,那么自閉癥日的創(chuàng)立是讓更多的人提高對自閉癥患者的關(guān)注度,今天小編在這里分享一幅好看簡單的世界自閉癥日手抄報,有對此感興趣的同學(xué)們可以來一起繪制一下。

  有趣的世界自閉癥日主題手抄報怎樣畫

世界自閉癥日手抄報

  1、首先在畫面頂部中間寫出“世界自閉癥日”的標題文字,并在手抄報畫面頂部畫出圓形圖案修飾報頭文字,左上角和右上角畫出愛心圖案。

世界自閉癥日手抄報

  2、再畫出手抄報畫面底部左下角的不規(guī)則形圖案邊框,并在手抄報畫面左右兩側(cè)畫出星星圖案,底部中間畫出小魚圖案。

世界自閉癥日手抄報

  3、接著在手抄報畫面底部右下角畫出小男孩圖案,并在手抄報畫面底部中間畫出花朵和小草圖案當(dāng)作邊緣線。

世界自閉癥日手抄報

  4、線稿畫完之后,就是上色的步驟了,手抄報畫面頂部的報頭文字涂上不同的顏色,并把圓形涂上黃色,愛心等圖案涂上粉色。

世界自閉癥日手抄報

  5、再把手抄報畫面底部邊緣線涂上綠色,底部右下角的人物涂上棕色、橙色和紫色,并把左右兩側(cè)的星星涂上橙色。

世界自閉癥日手抄報

  6、手抄報畫面左側(cè)的邊框內(nèi)和右側(cè)的空白部分畫出格子線,一幅關(guān)于世界自閉癥日的手抄報模板就繪制結(jié)束了。

世界自閉癥日手抄報

  世界自閉癥日手抄報文字怎樣寫

  一幅關(guān)于世界自閉癥日主題的手抄報畫完之后,接下來同學(xué)們不要忘記在手抄報的格子線上寫上相關(guān)的文字,小編在這里整理了一些和主題相關(guān)的資料,不知道怎樣寫可以參考下列相關(guān)內(nèi)容,選擇合適的文字謄抄在手抄報的空白格子線上。

  一、世界自閉癥日簡介

  2007年12月聯(lián)合國大會通過決議,從2008年起,將每年的4月2日定為"世界自閉癥關(guān)注日",以提高人們對自閉癥和相關(guān)研究與診斷以及自閉癥患者的關(guān)注。

  自閉癥的概念1943年由美國約翰斯·霍普金斯大學(xué)專家萊奧·坎納首次提出,自閉癥在醫(yī)學(xué)上也稱孤獨癥,是一個尚沒有被全社會知道、了解的病癥。與唐氏綜合征等疾病不同,自閉癥不會影響患者的面容,因此自閉癥患者容貌與正常人沒有區(qū)別。

  2022年4月2日是第十五屆世界孤獨癥日,主題是聚焦孤獨癥服務(wù),構(gòu)建社會保障機制,促進服務(wù)機構(gòu)高質(zhì)量發(fā)展,以提高人們對自閉癥患者的關(guān)注。

  二、自閉癥的表現(xiàn)有哪些

  自閉癥兒童會出現(xiàn)不同程度的分不清親人和陌生人,并且在人與人交往過程中不看對方的臉,在與人交流的過程中回避別人的眼光,不喜歡與人交往,表現(xiàn)出沒有感情的癥狀。

  1、社會交流障礙

  一般表現(xiàn)為缺乏與他人的交流或交流技巧,與父母親之間缺乏安全依戀關(guān)系等。

  2、語言交流障礙

  語言發(fā)育落后,或者在正常語言發(fā)育后出現(xiàn)語言倒退,或語言缺乏交流性質(zhì)。

  3、重復(fù)刻板行為

  對生活環(huán)境的要求非??量?,對于家具的移動以至飲食起居的改變都會引起小兒自閉癥患者的情緒變化、言語障礙、坐不住、活動過度、經(jīng)常性的用腳尖走路,注意力往往也會比較分散,習(xí)慣性的東西張望或者是伸頸裝相等怪異的舉動。

  4、智力異常

  70%左右的孤獨癥兒童智力落后,但這些兒童可能在某些方面具有較強能力,20%智力在正常范圍,約10%智力超常,多數(shù)患兒記憶力較好,尤其是在機械記憶方面。

  5、感覺異常

  表現(xiàn)為痛覺遲鈍、對某些聲音或圖像特別的恐懼或喜好等。

  6.其他常見行為

  包括多動、注意力分散、發(fā)脾氣、攻擊、自傷等。這類行為可能與父母教育中較多使用打罵或懲罰有一定關(guān)系。

  三、如何對待自閉癥

  自閉癥人群應(yīng)鍛煉身體,多參加社交活動,多參加一些有益身心的活動,多與人溝通,才能逐漸的糾正患兒的孤獨自閉的情況,所以應(yīng)當(dāng)有耐心,有信心,在專業(yè)醫(yī)師的指導(dǎo)下,在家長、社會的關(guān)懷下,促進患兒不斷向好的方面轉(zhuǎn)化,還是能收到很好的臨床效果。

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