大家在小學(xué)的時(shí)候都應(yīng)該學(xué)過白居易的《池上》吧，這首詩描寫了小孩兒偷采白蓮的情景，讓人覺得非常有趣，讓人也不禁想起兒時(shí)生活。有小朋友想畫關(guān)于池上的詩配畫，但是不知道怎么畫好看，下面小編就教大家畫吧!
池上詩配畫步驟
1、首先在黑板上畫一個(gè)小男孩正在池塘里劃船，然后在船上畫一些荷花以及蓮蓬就行了。
2、第二步在黑板的左側(cè)畫兩朵荷葉，然后在右側(cè)畫一個(gè)卷軸就可以了。
3、第三步在黑板的頂部畫上水的波紋，然后在池塘里畫一些荷葉就完成了。
4、第四步將池塘里的水涂成湛藍(lán)色，接著將小孩的衣服涂成紅色，最后把船涂成棕色。
5、第五步是把荷花涂成粉色，然后將卷軸涂成棕色，最后畫一些藍(lán)色的小點(diǎn)。
6、第六步將船上的蓮蓬涂成綠色，然后在卷軸上寫出池上這一首詩。
古詩池上相關(guān)資料介紹
在畫池上詩配畫之前，我們需要先弄懂詩句的含義，之后才能畫出符合主題的作品來，若是不了解詩句也不要著急，一起來看看下面的這些資料吧。
池上
【作者】白居易 【朝代】唐
小娃撐小艇，偷采白蓮回。
不解藏蹤跡，浮萍一道開。
一、注釋
1、小娃：男孩兒或女孩兒。艇：船。
2、白蓮：白色的蓮花。
3、蹤跡：指被小艇劃開的浮萍。
4、浮萍：水生植物，橢圓形葉子浮在水面，葉下面有須根，夏季開白花。
二、譯文
一個(gè)小孩撐著小船，偷偷地采了白蓮回來。他不知道怎么掩藏蹤跡，水面的浮萍上留下了一條船兒劃過的痕跡。
三、賞析
這首詩好比一組鏡頭，攝下一個(gè)小孩兒偷采白蓮的情景。從詩的小主人公撐船進(jìn)入畫面，到他離去只留下被劃開的一片浮萍，有景有色，有行動(dòng)描寫，有心理刻畫，細(xì)致逼真，富有情趣;而這個(gè)小主人公的天真幼稚、活潑淘氣的可愛形象，也就栩栩如生，躍然紙上了。
這是一首描寫兒童生活的詩。詩人以他特有的通俗風(fēng)格將詩中的小娃娃描寫得非?？蓯邸⒖捎H。整首詩如同大白話，但極富韻味，令人讀后忍俊不禁、啞然失笑。 詩人在詩中敘述一個(gè)小娃娃生活中的一件小事，準(zhǔn)確地捕捉了小娃娃瞬間的心情，勾畫出一幅采蓮圖。
蓮花盛開的夏日里，天真活潑的兒童，撐著一條小船，偷偷地去池中采摘白蓮花玩。興高采烈地采到蓮花，早已忘記自己是瞞著大人悄悄地去的，不懂得或是沒想到去隱蔽自己的蹤跡，得意忘形地大搖大擺劃著小船回來，小船把水面上的浮萍輕輕蕩開，留下了一道清晰明顯的水路痕跡。詩人以他特有的通俗風(fēng)格將詩中的小娃娃描寫得非?？蓯邸⒖捎H，整首詩如同大白話，富有韻味。
