您的愛像太陽一樣溫暖，像春風(fēng)一樣溫柔，像清泉一樣甘甜，老師的愛就是天下最高潔的愛，當(dāng)我們每個(gè)人走在人生的漫漫征途上，我們總會(huì)回憶起老師對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，回憶起我們的學(xué)生時(shí)代。小朋友們讓給我們一起拿起畫筆為老師畫一副美麗的手抄報(bào)吧，小編這里有教程。
教師節(jié)手抄報(bào)畫法教程
1、 首先我們?cè)诋嬅嬗疑戏綄懮?ldquo;教師節(jié)快樂”字樣，并畫上兩顆星星進(jìn)行裝飾，給文字增添喜感，我們還需用波浪線畫出畫面的外框。
2、 我們?cè)诋嬅娴挠疫叜嬌现v臺(tái)，并畫上一位正拿著書本講課的女老師，講臺(tái)上我們畫上禮物和氣球。
3、 我們?cè)诋嬅娴淖筮叜嬌弦粋€(gè)長(zhǎng)方形文字框，左上角畫上一個(gè)心桃狀文字框，再畫上一個(gè)小一點(diǎn)的心桃狀文字框，我們?cè)谧笙陆钱嬌闲〔?、書本和筆進(jìn)行裝飾。
4、 接著我們要進(jìn)行填色啦。我們用淺綠色、藍(lán)色、綠色、紅色和黃色分別填涂“教師節(jié)快樂”字樣，星星涂成黃色，氣球涂成紅色和橙色。
5、 然后我們把老師的頭發(fā)涂成深棕色，衣服用紫色填涂，書本涂成橙色，講臺(tái)用黑色和深紅色填涂，禮物涂成紅色，小花涂成紅色，書本涂成黃色，筆涂成藍(lán)色。
6、 最后我們把長(zhǎng)方形文字框涂成淺粉色，大心桃狀文字框涂成粉色，小心桃狀文字框涂成粉紅色，并加上文字線，地板我們涂成深黃色，畫面外框涂成橙色，好看的教師節(jié)手抄報(bào)就畫好啦。
教師節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容素材
將教師節(jié)快樂手抄報(bào)畫好之后，還需要在里面填寫上文字內(nèi)容，若是不知道寫什么也不要急，小編特意為大家整理歸納了相關(guān)資料，都是非常適合寫在手抄報(bào)里面的。
一、教師節(jié)的來歷和意義
來歷：在中國(guó)近現(xiàn)代史上，多次以不同的日期作為過教師節(jié)。直至1985年，第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議通過了國(guó)務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，才真正確定了1985年9月10日為中國(guó)第一個(gè)教師節(jié)。
意義：教師節(jié)的意義就是提高人們對(duì)教師為教育事業(yè)所做貢獻(xiàn)的認(rèn)識(shí)利和評(píng)價(jià)。
二、感恩老師的詩句
1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱《無題·相見時(shí)難別亦難》
譯文：春蠶結(jié)繭到死時(shí)絲才吐完，蠟燭要燒成灰燼時(shí)像淚一樣的蠟油才能滴干。
2、落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。——龔自珍《己亥雜詩·其五》
譯文：從枝頭上掉下來的落花不是無情之物，即使化作春泥，也甘愿培育美麗的春花成長(zhǎng)。
3、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。——鄭燮《新竹》
譯文：新生的竹子能夠超過舊有的竹子，完全是憑仗老竹的催生與滋養(yǎng)。
4、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。——白居易《奉和令公綠野堂種花》
譯文：裴令公的桃李學(xué)生遍布天下，哪里用得著再在門前屋后種花呢?
5、師者，所以傳道受業(yè)解惑也。——韓愈：《師說》
譯文：老師，是用來傳授道理、教授學(xué)業(yè)、解釋疑難問題的人。
三、關(guān)于感恩老師的優(yōu)美句子
1、我們的老師，沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭，三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。
2、 老師的愛，無私中透露著平凡，像一股暖流，滲入我們的心田，像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路，像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。
3、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
4、您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色;您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿。
5、啊! 老師，校園里有著你的驕傲和光榮。在你嘔心瀝血的澆灌下，有著太多的豐收季節(jié)。你忠貞不渝地守護(hù)這塊園地，就像守護(hù)著你的陽光照在你的臉上，那是一片明朗的希望。
