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小學(xué)生重陽節(jié)手抄報繪畫步驟教程,小學(xué)生重陽節(jié)手抄報文字資料寫什么

2022-10-22 16:53 夢夢 原創(chuàng) : 學(xué)前教育網(wǎng) 手機(jī)版

  重陽節(jié)的節(jié)期是在每年的農(nóng)歷九月初九,古人認(rèn)為九九重陽是一個十分吉祥的日子,重陽節(jié)在歷史的發(fā)展演變中糅雜了多種民俗,承載了豐富的文化內(nèi)涵,小編帶來了一幅小學(xué)生重陽節(jié)手抄報模板,想要了解更多相關(guān)知識的同學(xué)們,可以一起繪制。

  小學(xué)生重陽節(jié)手抄報怎么畫

小學(xué)生重陽節(jié)手抄報

  1、首先在手抄報畫面頂部中間寫出“小學(xué)生重陽節(jié)”的標(biāo)題文字,并把手抄報畫面頂部的報頭文字寫成藝術(shù)字體。

小學(xué)生重陽節(jié)手抄報

  2、接著在手抄報畫面中間畫出圓形圖案,并在手抄報畫面中間畫出老爺爺和小男孩圖案,兩側(cè)點綴上花瓣和云朵等圖案。

小學(xué)生重陽節(jié)手抄報

  3、再畫出手抄報畫面的矩形邊框線,并在手抄報畫面的矩形邊框內(nèi)畫出邊緣線,邊緣線上點綴矩形圖案修飾整體效果。

小學(xué)生重陽節(jié)手抄報

  4、線稿繪制完成之后,可以開始上色了,手抄報畫面頂部的報頭文字涂上棕色,并把畫面中間的小男孩和老爺爺圖案涂上不同的顏色。

小學(xué)生重陽節(jié)手抄報

  5、再把手抄報畫面中間的圓形圖案涂上黃色、藍(lán)色和綠色,手抄報畫面的矩形邊框邊緣線涂上藍(lán)色和白色修飾效果。

小學(xué)生重陽節(jié)手抄報

  6、最后在手抄報畫面中間的矩形邊框內(nèi)畫出格子線,好看的一幅小學(xué)生重陽節(jié)主題手抄報模板就繪制完成啦。

小學(xué)生重陽節(jié)手抄報

  小學(xué)生重陽節(jié)手抄報寫什么內(nèi)容

  小學(xué)生重陽節(jié)主題手抄報繪畫完成之后,接下來小朋友們不要忘記在手抄報上寫出相關(guān)文字,小編在這里分享一些整理的相關(guān)文字,不知道怎么寫的同學(xué)們,可以參考底部的相關(guān)資料,從中選擇合適的抄寫在手抄報上。

  一、重陽節(jié)的簡單介紹

  重陽節(jié)源自天象崇拜,起始于上古,普及于西漢,鼎盛于唐代以后。

  據(jù)現(xiàn)存史料及考證,上古時代有在季秋舉行豐收祭天、祭祖的活動;古人在九月農(nóng)作物豐收之時祭天帝、祭祖,以謝天帝、祖先恩德的活動,這是重陽節(jié)作為秋季豐收祭祀活動而存在的原始形式。

  重陽祭祖民俗相沿數(shù)千年,是具有深刻意義的一個古老民俗。

  重陽節(jié)與除夕、清明節(jié)、七月半并稱中國傳統(tǒng)四大祭祖節(jié)日。

  二、重陽節(jié)的習(xí)俗

  1、登高

  登高是重陽節(jié)自古以來就有的習(xí)俗,這個習(xí)俗源自于古時候人們對山岳的崇拜,因此過去人們也將重陽節(jié)稱為登高節(jié),此項習(xí)俗在春秋戰(zhàn)國時期就開始流行,人們將重陽節(jié)的登山稱為“辭青”,與春游踏青相對應(yīng)。

  2、放紙鳶

  放紙鳶是古時南方民間慶祝重陽節(jié)的主要方式,過去人們認(rèn)為在重陽節(jié)放紙鳶可以放走晦氣,紙鳶在天上飛得越高晦氣也就走得越遠(yuǎn),還有一種說法是重陽節(jié)放紙鳶放紙鳶是放福氣,紙鳶越高則福氣越厚。

  3、祭祖

  重陽節(jié)是我國傳統(tǒng)四大祭祖節(jié)日,現(xiàn)在仍有人們習(xí)慣在重陽節(jié)這一天回鄉(xiāng)祭祖,這一習(xí)俗對加強(qiáng)家族凝聚力有非常重要的作用。

  三、關(guān)于重陽節(jié)的詩詞

  1、九月九日憶山東兄弟

  (唐)王維

  獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。

  遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。

  2、登高

  (唐)杜甫

  風(fēng)急天高猿嘯哀, 渚清沙白鳥飛回。

  無邊落木蕭蕭下, 不盡長江滾滾來。

  萬里悲秋常作客,百年多病獨(dú)登臺。

  艱難苦恨繁霜鬢, 潦倒新停濁酒杯。

  3、九日齊山登高

  (唐)杜牧

  江涵秋影雁初飛,與客攜壺上翠微。

  塵世難逢開口笑,菊花須插滿頭歸。

  但將酩酊酬佳節(jié),不用登臨恨落暉。

  古往今來只如此,牛山何必獨(dú)沾衣?

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